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浅谈甲骨文与小学语文识字教学

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摘要摘要：2014年5月，习近平总书记指出：“中国字是中国文化传承的标志。殷墟甲骨文距离现在3000多年，3000多年来，汉字结构没有变，这种传承是真正的中华基因。”甲骨文作为一种古老、成熟的象形文字，一笔一划都让我们的现代汉字有章可循、有源可探，同时还与当时的文化、习俗息息相关，在我国文字史上具有划时代的意义。作为小学语文教师，有责任也有义务将这一优秀传统文化引入小学课堂，这对于小学语文枯燥的汉字教学有积极的促进作用。

DOI g4q62rrzj8/6396296

作者吴云霞

机构地区天津外国语大学附属滨海外国语学校

出处《中小学教育》 2022年10期

关键词甲骨文语文识字教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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