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《中小学教育》
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2022年10期
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浅谈数学课堂教学效益的提高
浅谈数学课堂教学效益的提高
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摘要
摘要:提高数学课堂教学效益,是数学教学目标实现的重要途径,因此,课堂教学显得十分重要,而课堂教学效益的高与低,又取决于学生的课堂学习兴趣的激发和课堂教学氛围的合理创设。本文从激发学生学习的兴趣,改变传统的教学模式,利用多媒体教学,优化教法与学法等方面研究数学课堂教学效益的提高问题。
DOI
n49qogqzdy/6396383
作者
潘小青
机构地区
海南省文昌市东郊中心小学
出处
《中小学教育》
2022年10期
关键词
教学效益
学习兴趣
教学模式
多媒体
教法
学法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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