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《中国教师》
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2022年10期
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学生自主管理模式探索与实践探究
学生自主管理模式探索与实践探究
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摘要
摘 要:教育改革的推进改变了传统的班级管理模式,以往的管理方式往往是班主任对班级内部进行管理,学生缺乏自主管理,学生自主管理能够提升班级管理效率,也能提升学生参与度。如何对学生自主管理模式进行进一步的探究和实践呢?本文就这一问题展开探讨,针对学生自主管理模式进行大胆的创新,使管理方法能够满足学生的发展需求,解决班级内部的管理问题。
DOI
7dm286yr4n/6401530
作者
叶永典
机构地区
福建省厦门市第十中学 361022
出处
《中国教师》
2022年10期
关键词
自主管理模式探究面临问题
解决方案
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年10期
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