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新课标下小学语文读写结合教学策略分析
新课标下小学语文读写结合教学策略分析
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摘要
摘要:阅读和写作能力的培养是培养学生语文素养的基础,教师在进行教学过程中,也需要采取科学的方式让小学生更愿意阅读,提高学生写作水平。与此同时,通过将培养学生读写能力渗透到学生生活过程中,可以在潜移默化中积极引导学生。
DOI
7dm28ony4n/6401778
作者
卿苗
机构地区
南充市五星小学
出处
《中国教师》
2022年10期
关键词
新课标
小学语文
读写结合
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年10期
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