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巧用信息技术，让语文课堂更加灵动—以《圆明园的毁灭》课堂教学为例

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摘要摘要：信息技术和语文教学的有机融合，可以激发学生的学习兴趣，调动学生的书写热情，丰富学生的情感体验，拓宽学生实践活动的渠道，让语文课堂绽放灵动之花。

DOI ojzwoneej5/6406722

作者刘燕玲

机构地区寿宁县实验小学

出处《课程.教材.教法》 2022年4期

关键词信息技术有机融合高效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1刘燕玲. 巧用信息技术，让语文课堂更加灵动——以《圆明园的毁灭》课堂教学为例.教育学,2022-07.
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3林怡岚. 信息技术让小学语文课堂更加灵动.教育学,2022-04.
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8刘艳淑. 利用信息技术让小学语文课堂灵动有趣.教育学,2022-11.
9张秀娇. 巧用信息技术，提高语文课堂教学实效.高等教育学,2014-03.
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