双减背景下初中英语作业设计策略-中国期刊网

摘要【摘要】：不久前，《关于进一步减轻义务教育学生作业负担和校外培训负担的意见》“双减”政策，在全国正式发布。由此可以看出，“家庭作业与学习负担”已不再是单纯的校园现象。“集中教育”、“题海战术”等，是否仍与我们的道德观念、责任心有关？这要与基层学校的思考和教师专业的思考相结合。更根本的问题是，在“双减”的大环境下，怎样认真地把这件事做好。