摘要
摘要：在我国进入21世纪快速发展的新时期，教育在不断改革完善，要有效运用课堂教学渠道，各学科严谨将思想政治教育融合，让学生的知识与思想同向同行，构建协同效应。可以看出，各学科、专业课程思政化建设已经成为目前学科教学、思想政治教育的主要发展趋势，如何更好的发掘专业课程中的思政教育资源，构建课程思政模式，是当下教师均需要重点思考的问题。在中职院校动漫与游戏制作专业课程教学中，教师要立足计算机专业课程内容，适当引入思政资料、思政元素，让学生在专业知识学习、专业实践训练的过程中感受优秀思想政治意识、良好思想元素，潜移默化影响学生的思想与行为，有效培育学生职业认同感、职业自豪感，引导学生感受计算机技术的飞速发展，从而实现课程思政目标。
出版日期
2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
