摘要
摘要：高职教育是面向管理、服务、生产与建设等环节的第一线，是培养高素质专业型人才的教育场所。高职院校要秉承“校企合作、产学融合、知行合一、工学结合”的基本办学原则，以学生为教学主体，充分弘扬“工匠精神”，在“工匠精神”下对高职机电专业学生进行教学路径的改革刻不容缓。在新时代背景下高职院校的人才培养是重要目标之一，高校需要与时代发展需求相结合对学生综合素养进行培养，并且任课教师需要将其作为终生事业，最大程度上为高职院校教育建设付出自身的努力，对学生专业能力与综合素养的培育给予高度关注，增强其“工匠精神”，为我国社会各领域以及企业的发展输送专业型的高素质人才，同时也促进我国高职院校教育得到可持续的高质量发展。
出版日期
2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
