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黑龙江省本科教育护理教师知识结构与知识需求的调查

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摘要目的明确我省护理本科教育护理教师的知识结构及知识需求，为构建知识结构合理的教师队伍提出合理化建议。方法采用问卷调查法对我省承担护理本科教育的181名护理教师进行调查，调查的主要内容包括黑龙江省本科教育护理教师的一般状况、知识结构和知识需求。结果护理教师在各知识领域都有得分偏低的项目，最缺少的是外语知识和专业知识，急需提高的是教学理论和教学实践能力。结论护理教师在各知识领域不同程度地存在着某些薄弱的环节，知识结构需进一步完善。各院校领导应结合护理教师的知识需求，为其提供有针对性的培训。

DOI n49el1q9dy/642135

作者代秀红;赵秋利;李敏

机构地区不详

出处《中国实用护理杂志：中旬版》 2008年11期

关键词护理本科教育护理教师知识结构知识需求

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2008年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国实用护理杂志：中旬版

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