优秀传统文化融入校园文化建设的探索——以广西贵港市港北区建设小学为例

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摘要 案例摘要:广西贵港市港北区建设小学以践行社会主义核心价值观,培育新时代好少年为根本目的,将中华优秀传统文化教育融入德育课程、融入校园文化建设,为优秀传统文化和德育研究提供了新思路。一是将优秀传统文化的学习,融入德育课程和家校合育中。二是将优秀传统文化的学习融入德育活动。通过开展传统节日活动、礼仪教育活动、校园节日活动、少先队活动和社团活动中融入传统文化,激发学生对传统文化的兴趣和爱好。三是将优秀传统文化融入校园文化建设中。在规划校园文化建设时突显广西民族传统文化要素;在营造校园文化氛围、网络文化阵地建设时利用好传统文化。在德育课程中弘扬和传承优秀传统文化,在实践活动中帮助学生理解优秀传统文化内容,培养和提高学生的文化素养。
出处 《中小学教育》 2022年11期
关键词
出版日期 2022年09月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)