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基于问题教学法的高中物理教学创新分析

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摘要摘要：在现代高中物理课程不断创新的背景下，物理教学质量对高中生知识学习能力和物理核心素养的发展有着重要影响。推动问题教学法在高中物理课堂上的有效应用，能够培养学生的知识探究能力，为学生的物理应用活动奠定基础。然而，在当前的高中物理教学中，许多教师注重学生的应试能力，忽视了问题探究对学生核心素养发展的重要影响。因此，本文主要探究了基于问题教学法的高中物理课堂中的创新应用路径，以期提升高中物理课程教学成效。

DOI 6jrqzqep45/6425639

作者罗文平

机构地区贵州省安顺市第二高级中学 561000

出处《中小学教育》 2022年11期

关键词问题教学法高中物理教学创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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