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初中语文教学模式创新的途径探析

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摘要摘要：国家教育领域发展速度的加快，使得传统“师授生从”的教学模式逐渐无法满足初中语文的教学工作，教师继续沿用，不仅难以保障教学工作所产生的效果，而且还会降低初中生学习、参悟语文知识点的效率与质量。为了及时改善这一局面，教师则需要对课堂教学的模式做出适度的创新，要以更为优质、更具趣味的方式进行引导，焕发初中生学习活力的同时，逐步实现教学工作的提质增效。

DOI wjvy0l8wj7/6426150

作者方志淑

机构地区重庆市沙坪坝区上桥实验学校

出处《教学与研究》 2022年11期

关键词初中生语文教师教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）