首页 > 《中小学教育》 > 2022年11期 > 运用生活教育思想指导高中生物教学实践

运用生活教育思想指导高中生物教学实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在素质教育和新课程改革的进一步推动下，更多的教育工作者开始意识到“回归生活、服务生活”这一教学理念的正确性和重要性，相应的教学策略也相继应运而生。高中生物是一门综合性和应用性都非常突出的科目，其中的诸多教学内容都和实际生活息息相关，正是开展生活化教学的绝佳平台。基于这一认识，笔者将围绕“运用生活教育思想指导高中生物教学实践”一题撰文并提出一些看法，以资诸位参阅。

DOI ojzwgr1rj5/6427294

作者吴豪杰

机构地区安徽省蚌埠市五河县高级中学安徽蚌埠233000

出处《中小学教育》 2022年11期

关键词生活教育高中生物教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）