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2022年11期
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运用生活教育思想指导高中生物教学实践
运用生活教育思想指导高中生物教学实践
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摘要
摘要:在素质教育和新课程改革的进一步推动下,更多的教育工作者开始意识到“回归生活、服务生活”这一教学理念的正确性和重要性,相应的教学策略也相继应运而生。高中生物是一门综合性和应用性都非常突出的科目,其中的诸多教学内容都和实际生活息息相关,正是开展生活化教学的绝佳平台。基于这一认识,笔者将围绕“运用生活教育思想指导高中生物教学实践”一题撰文并提出一些看法,以资诸位参阅。
DOI
ojzwgr1rj5/6427294
作者
吴豪杰
机构地区
安徽省蚌埠市五河县高级中学 安徽蚌埠233000
出处
《中小学教育》
2022年11期
关键词
生活教育
高中生物
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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