班主任工作中如何唤醒学生学习的内驱力

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摘要 摘要:现如今,虽然教育的不断的改革和推进,但是有很多的班主任在教育教学过程中还是会被传统的教育观念所影响,这就使得新时代的学生无法对学习产生兴趣和主动性,学习的内驱力也所剩无几。所以作为新时代的初中班主任应当对新时代学生内驱力进行分析,找出其中的问题,并能够积极提出解决其问题的策略,使得学生的学习内驱力能被唤醒。
出处 《教育学文摘》 2022年11期
出版日期 2022年09月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)