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幼儿教育中智能机器人运用的策略探析

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摘要摘要：幼儿机器人是时代的产物，具备高智商、高科技的特征，在实际运用中体现在促进幼儿的智能发育实现全面综合的成长。智能机器人的人机交互优势，可以显著提高幼儿的智能水平，提高幼儿综合能力、社会适应能力。因此使用智能机器人开展教育，可充分使用情境导入方式探索学习方式，使用综合活动设计，提高幼儿的综合能力与实践能力，提高幼儿参与活动的积极性，锻炼幼儿的表达能力与独立能力，促进幼儿的全面发展。

DOI wjvye70qj7/6432398

作者李松涛

机构地区宿迁高等师范学校江苏宿迁223800

出处《教学与研究》 2022年11期

关键词幼儿机器人幼儿成长发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）