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小学数学课堂充满智慧与灵动

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摘要摘要：新课程从人文角度出发,积极倡导把数学课堂教学看成是学生展示激情、智慧与个性的大舞台,这就要求教师给学生搭设一个主动探究的课堂、一个互动生成的课堂,让课堂教学时时流淌着诗意,处处充盈着精彩。在实际教育教学过程中，数学教师应与时俱进采取小学生能够认同的教学手段，以学生的兴趣为出发点，使学生在自己喜欢的学习方式下具备良好的学习状态，准确掌握所学知识点，最终实现学习目标，从而全面提高教学质量与水平。

DOI 7dm2qx6r4n/6435106

作者仁青巴德

机构地区青海省玉树州职业技术学校

出处《中国教师》 2022年11期

关键词小学数学灵动智慧方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）