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2022年11期
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初中物理实验课教学模式研究
初中物理实验课教学模式研究
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摘要
摘要:实验是初中物理课程的重难点,通过实验教学,可有效发展学生的探究能力、动手能力、创新能力,并在实验中实现和理论知识的结合,帮助学生有效突破重点、难点,因此,实验对于物理课程而言是重要的。本文就如何实现初中实验课堂的优化、改进展开讨论,致力于构建出更为高效的实验课教学模式。
DOI
7j65809040/6438666
作者
雷锦璇
机构地区
苏州工业园区东沙湖实验中学
出处
《中小学教育》
2022年11期
关键词
初中物理
实验课
教学模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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