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立德树人视角下小学语文教学的德育渗透

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摘要摘要：小学生正处于品德修养、外在行为培养的基础阶段，也是关键阶段，包括小学语文学科在内的各个学科都要积极承担起德育的责任，通过“润物细无声”般的渗透途径，实现学生品德修养的有效养成、价值观念的有效端正。

DOI lj1989874v/6439320

作者张运黎

机构地区重庆市綦江区赵家坪小学重庆市 401420

出处《中小学教育》 2022年11期

关键词立德树人小学语文德育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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