小学英语教研活动与教师的专业发展

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摘要 本文通过分析小学英语教研活动的实例,阐述了有效开展教研活动对教师专业发展的作用,并针对教师专业发展中存在的问题提出了思考和建议。
机构地区 不详
出版日期 2008年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)