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如何培养学生自主管理班集体的研究

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摘要摘要：班主任是整个班级的组织者和管理者，不仅仅承担着教书育人的任务，同时也要协调科任教师与班级之间的关系，管理学生的日常事务等，工作内容繁杂。完全依靠班主任一个人的力量很难将班级如此繁杂的事物处理好，这时便需要借助于学生的主观能动性，通过师生，家校合作来培养学生的自主管理能力，让学生参与到班级治理当中，成为班级的主人，增强其主人翁意识，实现教师引导下学生自主管理班集体。

DOI kd2orrwe46/6448314

作者吴杰

机构地区贵州省榕江县乐里镇本里小学

出处《基础教育课程》 2022年6期

关键词自主管理小学班主任

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）