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立足科学探究指向素养发展

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摘要摘要：随着课程改革的深入，素养发展的理念广泛渗透在教学中。小学科学课堂中实施精准教学，教师应立足于科学探究，结合教科书和学情，精准、高效的科学探究课堂设计，使课堂教学各环节相互渗透、相互配合。要实现精准的教学，教师应该制定精准教学目标，实施精准的科学探究环节，达到提质增效。

DOI ojzwn100j5/6448370

作者柳四清

机构地区华中师范大学附属梧桐湖学校

出处《基础教育课程》 2022年6期

关键词科学探究素养发展提质增效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

立足科学探究 指向素养发展