高职汽车维修专业的人才培养及教学改革探索分析

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摘要 摘要:截至2022年3月底,我国汽车保有量已达3.07亿辆,平均每4.6人就拥有一辆汽车,可以说,家用汽车已经成为现在城市家庭和多数农村家庭的标准配置,随着汽车保有量的快速增长,汽车保养维修业也进入了发展的黄金时期。但从目前情况看,虽然汽车修理厂呈遍地开花之势,有一定专业知识技能和丰富经验的维修技术人员明显短缺,而作为培养汽车修理专业人才的职业院校,受师资、设备、招生计划等多重影响,补齐缺口尚需时日。汽车技术日新月异,维修质量关系广大人民群众的人身安全,高职院校必须坚持与时俱进,不断吸收先进技术、购置先进设备进课堂,特别是各种电子设备的使用,避免课堂教学与工作实践脱节,以人才推动汽车维修行业的正向发展。同时,汽车维修从一定角度看也是“良心活”,必须注重学生的责任心和道德修养培养,确保德能相配。
出处 《教育学》 2022年8期
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出版日期 2022年09月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)