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利用农村生活情境开展小学数学教学

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摘要【摘要】通过加强和实施素质教育政策，各地区的教育方法不断改革和现代化。这就是为什么素质教育在课堂和学生的主体地位上变得越来越重要。同时，传统教育的目的正在逐渐转变，以鼓励学生的主动性和创造性。虽然教师认识到教育改革的重要性，但在教育改革的过程中仍然存在许多问题，很多方面都还不能够完善。数学起源于日常生活，教师可以结合当地的生活情境来开展教育工作。

DOI rdxmzngk4l/6454725

作者吉涛

机构地区广西南宁市宾阳县王灵镇中心学校三择教学点广西壮族自治区南宁市 530400

出处《中小学教育》 2022年12期

关键词数学教学农村生活情境小学数学措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）