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论大学生劳动教育的价值指向和实践路向

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摘要摘要：劳动教育和职业观教育都是高校“三全育人”的重要内容，教师要充分认识到劳动的重要性，整合一切教育资源，创造性地将劳动教育融入职业观教育，激发学生的劳动热情，在提高学生劳动能力的同时，帮助学生塑造正确的职业观，从而为国家、社会培养时代所需的人才。同时，高校一定要转变观念，不断优化劳动教育的工作体系，完善相关工作制度，同时社会和家庭都要积极参与进来，在教育上形成合力，帮助大学生树立正确的劳动观，共同培育时代发展需要的创新型劳动人才。基于此，本文主要分析了大学生劳动教育的价值指向和实践路向。

DOI rj86qoq9d0/6457810

作者陈旭光

机构地区辽宁大学辽宁省沈阳市 110136

出处《中国教师》 2022年12期

关键词大学生劳动教育教学模式教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）