摘要
摘要:劳动教育和职业观教育都是高校“三全育人”的重要内容,教师要充分认识到劳动的重要性,整合一切教育资源,创造性地将劳动教育融入职业观教育,激发学生的劳动热情,在提高学生劳动能力的同时,帮助学生塑造正确的职业观,从而为国家、社会培养时代所需的人才。同时,高校一定要转变观念,不断优化劳动教育的工作体系,完善相关工作制度,同时社会和家庭都要积极参与进来,在教育上形成合力,帮助大学生树立正确的劳动观,共同培育时代发展需要的创新型劳动人才。基于此,本文主要分析了大学生劳动教育的价值指向和实践路向。
出版日期
2022年09月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)