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浅谈话题框架在小学六年级英语写作教学中的应用

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摘要【摘要】教学实践表明，小学六年级级英语写作出现了缺乏真实性、内容碎片化、学生写作效果差等问题，提高小学六年级英语写作教学的有效性迫在眉睫。本研究旨在将话题框架应用于小学六年级英语写作教学中进行有效性探讨，设计并实施写作教学课和活动。并提出了将话题框架在小学六年级英语写作教学中应用的基本流程和操作方法。结果表明：应用话题框架有助于提升小学六年级英语写作教学效果和英语写作能力。

DOI wjvypxwnj7/6458274

作者卢雨婷

机构地区四川省成都市建设路小学

出处《中国教师》 2022年12期

关键词小学六年级英语话题框架写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）