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《中国教师》
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2022年12期
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小学科学高效课堂策略探析
小学科学高效课堂策略探析
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摘要
摘要:现代化教育发展至今,人们对小学生的学习不再仅仅局限于主课业学科,小学科学走近很多人的视线中,由一门不受重视的小学科目变得越来越重要,新课标要求科学课程要以探究为核心,无数奋斗在一线的小学科学老师曾对如何开展"以探究为核心的科学教学"展开研究和讨论,根据科学教育结构,更改培养方式,更新教育改革内容,在小学科学教育教学过程中探究引导学生的发展。
DOI
2d3nm92nj9/6458419
作者
李剑锐
机构地区
淄博市淄川区昆山学校 山东 淄博 255100
出处
《中国教师》
2022年12期
关键词
小学科学
高效课堂
策略探析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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