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六年级学生叛逆期的教育策略研究

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摘要摘要：六年级小学生逐渐发育成熟，但是他们却没有足够的生活经历和社会经验，很容易受到各种外界因素的干扰出现问题，尤其是第一次面临升学问题，会给他们造成巨大的压力。在这种情况下，应该高度重视对六年级学生进行正确辅导，减少青春期叛逆情绪，引导他们树立正确的价值观念，从而提高教学质量。本文对六年级学生叛逆期的教育策略进行研究，并且提出有效对策，保证六年级学生顺利毕业。

DOI 5jolp6e0jv/6458460

作者张妍

机构地区河北省石家庄市新华区党家庄学校 050000

出处《教学与研究》 2022年12期

关键词六年级学生叛逆期教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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