摘要
摘要:素质教育的相关理念开始逐渐深入人心,教师在教育教学活动的开展过程中也更重视培育学生的综合素质,而高中美术教师在组织教学活动的过程中,结合教学大纲中提出的相关要求,加大了对于高中生的美育教育力度,重在培养学生的审美素养。审美素养的提高不仅能够促进学生综合能力的强化,也能在一定程度上为学生美术知识的深入理解打下扎实的基础。而在高中美术教学中融入审美教育的相关内容,教师则可以在教学中适度地进行多样策略的融入。文章就针对相关问题进行了详细探讨。
出版日期
2022年09月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)