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“双减”政策背景下学校体育教育高质量发展研究

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摘要摘要：随着双减政策的深入发展，各科教学都在探索多样化的教学方法，意在有效提高教学质量，减轻学生的学习负担。体育教学作为一项实践教育的重要课程，对学生的综合素质培养至关重要。因此，教师要融入多样化的教学方法，为学生创造高质量的体育课堂教学，引导学生在体育课堂锻炼中学有所得，在解放四肢和体育锻炼的过程中，达到缓解压力的目的。本文针对双减背景下，小学体育教育高质量发展展开研究，并一些有效的应用型策略，以供参考。

DOI kd2o76px46/6463062

作者梁达胜

机构地区南宁市江南区富宁小学 530031

出处《中小学教育》 2022年12期

关键词双减政策小学体育应用教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）