摘要
摘要：随着新的课程改革的进展和实施，传统的数学教育模式逐渐被改变，填鸭式的教学，学生机械式的接受，使得数学变得越来越无聊。只有革新，才能让学生充分理解这个主题的魅力。通过革新，才能改变学生对数学课程的认识。积极开展项目式教学，以小组合作为基础，将一个目标逐渐分解成许许多多的小目标，不仅将复杂的问题简单化，更有利于让学生容易获得成就感，感受到自己的价值感。项目式教学以学生为主体，让学生根据自己的经验提出不同的数学问题，并通过不同的方式解决探讨相应的问题。更能提高学生的积极性，培养学生的高阶思维能力、分析问题和解决问题的能力。
出版日期
2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
