中职班主任班级管理过程中的德育渗透策略

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摘要 摘要:对于中职学生,班主任要结合学生的个性特点和班级情况选择合适的教学方法对学生进行德育教育,促进中职学生技能和品行的双提升。对此,笔者从开展主题教育活动、组织参与班级管理、注重家校联系沟通三个方面对中职班主任如何在班级管理过程中对学生进行德育教育开展具体阐述。
作者 李贺
出处 《中国教师》 2022年12期
出版日期 2022年09月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)