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现代学徒制模式下高职护理专业学生职业素养提升的路径研究

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摘要摘要：现代学徒制是深化院校合作、双元育人的重要举措。通过研究湘潭医卫职业技术学院现代学徒制试点项目实践过程，分析现代学徒制培养实践中提升高职护理专业学生职业素养的难点和有待加强之处，提出完善建议。

DOI ojnrv671dr/6470085

作者黄敏张晓念谭凤林王丽娟

机构地区湘潭医卫职业技术学院湖南省湘潭市 411101

出处《教育学文摘》 2022年12期

关键词高职护理现代学徒制职业素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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