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高职教师教学创新能力的内涵及发展路径
高职教师教学创新能力的内涵及发展路径
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摘要
摘要:技术技能与教育的交叉结合,使职业教育学校的教学相较于通常的学术教育发生了根本性的变化。要迎接好这种变化,高职院校教师须有更高的教学创新能力。本文通过对高职教师教学创新能力的内涵进行了深刻的剖析,并从实践、学术引导、核心、驱动、制度等五个方面,探讨了教师教学创新能力的发展路径。通过高职教师自身教学创新能力的提升,来适应技术发展和行业转型所带来的巨大挑战。
DOI
wjvy8x96j7/6472474
作者
黄超
机构地区
武汉铁路职业技术学院 湖北武汉 430000
出处
《教学与研究》
2022年12期
关键词
高职教师
教学创新能力
发展路径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年12期
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