基于核心素养的高三语文高效备考策略探析

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摘要 摘要:为解决当前语文教学过程中过于注重学生学习成绩,忽略培养学生语文学科核心素养的问题,本文就高三语文高效备考教学的研究为例,对当前的高三语文学科核心培养进行研究,提出关注培养学生学科核心素养的理念,在合理科学的教学安排中构建语文学科体系,以期为相关教师及工作人员提供参考。
出处 《教学与研究》 2022年12期
出版日期 2022年09月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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