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关于农村留守儿童思想政治及其教育现状调研报告——以湖北省随州市曾都区万店镇和洛阳镇为例

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摘要摘要：我们面向农村留守儿童、家长、乡村小学教师等对象，开展调研并结合相关文献总结分析了农村留守儿童的思想政治及其教育现状。数据显示，他们现今的思想政治教育情况并不理想，学校应当实行多样化的课堂教学，同时，深化家校合作，形成教育内容互补、促进家庭和学校的教育目的达成一致、保证教育方法的科学化，从而形成强大的教育合力。家长应增加与孩子的沟通，实现有效的家庭教育。未来，在提高农村留守儿童的思想政治教育上，需要政府、社会、学校、家庭等多方共同参与。

DOI 54ko9ly3jk/6472833

作者沈锭1，张娟2，丁之尧3，曹丹4，周仕林5，李炳南6，陆帅杰7，杜永彪8

机构地区 1 武汉理工大学资源与环境工程学院环科2001班湖北武汉 430000

出处《教学与研究》 2022年12期

关键词农村留守儿童，思想政治，教育现状

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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农村留守儿童，思想政治，教育现状

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