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单元主题意义下高中英语词汇教学探究

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摘要【摘要】词汇的学习是培养学生阅读和表达能力的必不可少的一步，也是教师英语教学的重要内容。在英语教学中，教师往往采用跟读与背诵的形式。导致学生的词汇学习比较易于出现“既费时又费力低效率”的问题。基于主题意义的英语高中词汇的教学，是创新教学方式的重要一步，这种方式能够让学生对词汇的学习和记忆产生有效的助推作用。就此，本文基于单元主题意义下高中英语词汇教学进行进一步探究。

DOI 6jrqmnww45/6472887

作者熊福琴

机构地区陕西省汉中市城固县第二中学 723200

出处《教学与研究》 2022年12期

关键词主题意义高中英语词汇教学方法策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）