首页 > 《中华医学信息导报》 > 2022年12期 > 眼科教学中信息技术与PBL相结合的效果评价分析

眼科教学中信息技术与PBL相结合的效果评价分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】目的：探讨眼科教学中信息技术联合PBL教学的效果。方法：抽取我院本科2019-2021届眼科专业实习生100名进行研究，入组学生自愿配合研究，随机分为两组，每组50名。对照组按照传统教学法处理，观察组则采取信息技术联合PBL教学模式处理。对比两组教学效果。结果：观察组实习生在理论考试成绩,实践操作考试成绩上得分均更高，与对照组差异显著（P

DOI pd5r551l47/6476671

作者徐跃里

机构地区同济大学附属东方医院

出处《中华医学信息导报》 2022年12期

关键词【关键词】眼科教学；信息技术；PBL教学；考试成绩；教学满意度

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2022年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）