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《教育实践与研究:小学版(A)》
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2008年12期
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整合资源,优化阅读教学
整合资源,优化阅读教学
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摘要
课程资源包括课堂资源和课外资源,以及工具书、其他图书、报刊、电影、网络、演讲会、展览馆、社区等。当然,只要是有助于学生的发展,教师自身的情感、语言、个性、体态、教学智慧也是很重要的教育资源。如果能将学生感兴趣的诸多相关要素经过整理、组合、协调,在整体优化的基础上产生重组效应,从而发挥更大的功能,就需要将资源予以整合。
DOI
kd2nk530d6/647738
作者
张锦
机构地区
不详
出处
《教育实践与研究:小学版(A)》
2008年12期
关键词
语文资源
探究优化
阅读教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2008年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育实践与研究:小学版(A)
2008年12期
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