首页 > 《学前教育研究》 > 2009年1期 > 改革传统幼儿水墨画教学，培养幼儿审美、创美能力

改革传统幼儿水墨画教学，培养幼儿审美、创美能力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要幼儿水墨画教学应以培养幼儿的审美、创美能力为导向，改革传统的临摹教学方法，在把握幼儿的审美特点、激发幼儿内在审关动力的基础上，让幼儿在认识材料、工具特性，掌握水墨画基本形式语素，大胆自由创作的过程中，体验水墨、感悟文化，在倾心写意和表现中体验创作的成就感。

DOI ldezl39ed3/647941

作者王惠萍

机构地区不详

出处《学前教育研究》 2009年1期

关键词美术教育绘画教学水墨画教学

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张海霞,潘文荣. 论幼儿水墨画教学.教育学,2020-11.
2周玲. 幼儿水墨画趣味游戏之创意水墨画.教育学,2023-11.
3李菊. 幼儿水墨画教学琐谈.教育学,2020-11.
4黄巧遇. 幼儿水墨画教学新策略.学前教育学,2017-07.
5陈媛. 浅谈幼儿水墨画的教学.教育学,2000-06.
6张玲. 浅述幼儿水墨画教学.教育学,2020-11.
7陈永滨. 乐中水墨画—论幼儿园大班水墨画教学.教育学,2020-12.
8陈元春. 乐中水墨画—论幼儿园大班水墨画教学.教育学,2023-12.
9程丽珍. 优化幼儿水墨画教学“三策略”.教育学,2019-08.
10陈前. 论幼儿水墨画游戏化教学.教育学,2020-11.

来源期刊

学前教育研究

学前教育研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

美术教育绘画教学水墨画教学

返回顶部