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小学高年级数学应用题教学策略探索

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摘要摘要：如何使得小学高年级的学生在做应用题的过程中能够夯实自身基础是数学教师重点关注的问题，为了能够促使小学生能够正确的利用应用题中的知识到实际生活中，教师应该加强对小学生的教学指导工作，培养小学高年级学生应用数学的能力。但是根据目前的教学情况来看，小学高年级数学应用题教学中还仍存在着很多的问题。本文主要针对小学高年级数学应用题教学中出现的问题提出相应的解决措施，希望能够进一步的提高小学生整体学习效率。

DOI rdxmqr3y4l/6480397

作者黄茵

机构地区广西壮族自治区河池市巴马瑶族自治县第四小学 547500

出处《素质教育》 2022年6期

关键词小学高年级数学应用题教学指导

分类 [][]

出版日期 2022年09月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）