首页 > 《素质教育》 > 2022年7期 > 合作学习在初中英语写作教学中运用研究

合作学习在初中英语写作教学中运用研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初中时期是培养学生学习能力的重要阶段，良好的学习方式可以为日后知识的学习运用打下基础。通过自主合作学习可以加强学生的学习能力，培养学生的合作意识。基于此，本文简单分析了初中英语写作教学中运用合作学习方式存在的问题，并深入探讨其优化策略，以供参考。

DOI 3j7ezemwd1/6480605

作者朱彩虹

机构地区湖北省十堰市茅箭区实验学校，442000

出处《素质教育》 2022年7期

关键词合作学习英语写作教学研究运用

分类 [][]

出版日期 2022年09月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈艳玲. 合作学习在初中英语写作教学中运用的研究.教育学,2023-03.
2孙红梅. 合作学习在初中英语写作教学中的运用.教育学,2024-03.
3罗美雁. 小组合作学习在初中英语写作教学中的运用研究.教育学,2022-04.
4李红梅. 小组合作学习在初中英语写作教学中的运用.教育学,2022-04.
5郭航英. 小组合作学习在初中英语写作教学中的运用.教育学,2023-11.
6陈萍萍. 新课标下合作学习在初中英语写作教学中的运用.教育学,2024-05.
7唐林瑛. 合作学习在初中英语写作教学中的应用.教育学原理,2014-02.
8刘学英. 合作学习在初中英语写作教学中的应用.教育学,2023-10.
9潘婷婷. 合作学习在初中英语写作教学中的应用.教育学,2023-11.
10曹仕红. 合作学习在初中英语写作教学中的应用.教育学,2023-11.

来源期刊

素质教育

素质教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

合作学习英语写作教学研究运用

返回顶部