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“手形的联想”教学活动侧记
“手形的联想”教学活动侧记
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摘要
《手形的联想》这节美术课是一堂学习造型、表现学习领域的课。这节课要求学生在充分自由、平等、和谐的教学氛围中进行,使学生能够大胆地对手形进行联想,与生活中相似的事物形成联系。培养学生的创新意识、创新思维和创新能力,激发他们的学习兴趣。
DOI
pj01gq2vdy/648399
作者
厉群立
机构地区
不详
出处
《少儿书画》
2009年1期
关键词
《手形的联想》
教学活动
侧记
学习领域
教学氛围
创新意识
分类
[艺术][美术]
出版日期
2009年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
少儿书画
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