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新医疗环境下整形美容教学特点和方法研究

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摘要【摘要】目的：探讨新医疗环境下整形美容教学特点和方法。方法：2021年1月到2021年12月，选取参与整形美容教学的医学生80名为研究对象，通过随机数字表法分为两组，对照组采用常规教学方法，观察组采用混合教学方法。结果：观察组医学生的三项教学成绩得分高于对照组（P＜0.05），观察组医学生的六项教学满意度得分高于对照组（P＜0.05）。结论：新医疗环境背景下积极转变整形美容教学方法，采用混合教学方法，可提升医学生教学成绩与教学满意度，值得推广。

DOI 2d3n6zm7j9/6488919

作者徐刚

机构地区重庆市第七人民医院 400054

出处《医师在线》 2022年18期

关键词新医疗环境整形美容教学常规教学方法混合教学方法教学成绩得分教学满意度

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2022年10月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）