摘要
摘要目的 本文以探讨临床老年高血压的护理工作为研究核心，并进一步分析对其介入健康教育的作用，以及其对患者自护能力评分的影响。方法 收集60例在2020年2月~2022年2月期间于我院就诊的老年高血压病例，判定其符合纳入标准后，展开分组研究，组别命名为对照组、观察组。分别实施不同的护理措施后，对两组患者干预前后血压达标情况、自我护理能力评分情况进行调查，对各项数据进行分析、比较，并将其予以整合做详细阐述。结果 经统计分析后，观察组在干预前后血压达标情况、自我护理能力评分情况统计中，各项数据指标均远远优于对照组，组间数据达到p小于0.05，存在对比性。结论 将健康教育运用在老年高血压患者护理中，予以实施科学有效、合理的护理干预，可有效控制患者血压情况，大幅提升患者自我护理能力，建议推广运用。
出版日期
2022年10月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
