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强化健康教育对前置胎盘患者妊娠结局和负性情绪的影响

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摘要【摘要】目的：探究强化健康教育对前置胎盘患者负性情绪和妊娠结局的影响。方法：选取我院2020年4月至2022年4月期间收治的84例前置胎盘患者作为研究对象。将所有患者按照随机数字表法分成实验组、对照组，各42例。对照组患者采取常规护理，实验组患者采取常规护理基础上的强化健康教育。观察两组患者心理状态、分娩情况和妊娠结局。结果：护理后，实验组产妇的SAS、SDS评分均低于对照组（P

DOI rj86pvekd0/6497958

作者潘晓媚

机构地区柳州市妇幼保健院（广西科技大学附属妇产医院、儿童医院），广西柳州 545000

出处《健康世界》 2022年18期

关键词健康教育前置胎盘心理状态妊娠结局

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2022年10月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

健康世界

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