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《高速铁路路基工程施工与维护》课程改革研究与分析

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摘要摘要：本文通过采用《高速铁路路基工程施工与维护》课程改革的方法，不仅要明确如何合理使用方法，更需要在实践中充分体现所选用方法的优势。采用线上线下相结合的形式，以岗位过程化设置课程单元，对学生进行过程性和终结性相结合的多元化教学考核，以提高职业能力素养、社会核心价值观和正能量为思政元素，深化教学课程改革。

DOI n49qp67qdy/6504859

作者刘芳宏

机构地区哈尔滨铁道职业技术学院，黑龙江哈尔滨 150060

出处《科技新时代》 2022年14期

关键词课程改革岗位过程化多元化教学考核思政元素

分类 [][]

出版日期 2022年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）