摘要
摘要：随着中国经济的发展的速度越来越快，愈来愈多的家长和教师开始重视孩子在幼儿园的工作与教育水准。幼儿阶段的教学质量和教师的能力，教育工作者不仅仅需要承当幼儿阶段学生的自我学习能力和自我管理能力，还需要重视幼儿阶段学生所展现出来的性格特征，从而提高自己管理的效率。因此，幼儿保育员应当将自己的工作重视起来，在幼儿保育工作中不断进行实践与创新，从而提升幼儿保育工作效率。当前幼儿园保育工作仍处于较低的水平，甚至对保育工作还停留在“保姆”的认识上，这是十分可怕的一个认知程度，应该得到及时的改正与改善。
出版日期
2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
