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浅谈立德树人理念指导下的小学英语德育路径

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摘要摘要：小学阶段的英语课程不仅需要促进学生英语学科素养的提升，也要让学生在学习英语的过程中进一步形成良好的德育素养。但是，在实际小学英语课堂教学中，有的教师并没有重视德育的渗透，这就难以促进学生核心素养的全面提升。本文针对核心素养下小学英语教学中的德育渗透开展研究。

DOI 5jol70okjv/6518084

作者徐宏雁

机构地区四川省眉山市丹棱县城区小学校620200

出处《中小学教育》 2022年13期

关键词德育小学英语渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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