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班级管理“合伙人制”对小学优化德育的实践
班级管理“合伙人制”对小学优化德育的实践
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摘要
摘要:在班级管理中,正副班主任作为“合伙人”应运而生,探究正副班主任“合伙”进行班级管理的实践途径,减负增效,提高班级管理水平,促进学生健康发展。将“合伙人制”同教师成长和学校发展相结合,探寻班级管理的意义,有效促进正副班主任在班级管理中的良性发展。
DOI
kd2oy6qp46/6518414
作者
徐韵沁
机构地区
诸暨市陶朱街道明德小学 311800
出处
《中小学教育》
2022年13期
关键词
班级管理
合伙人制
专业成长
班主任
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年13期
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