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互动教学在小学数学高年级课堂中的应用探究

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摘要摘要：随着现代教育的不断发展，越来越多的教师意识到互动教学的重要性，数学作为小学生的必修课，相关学科的创新也在有条不紊地进行。小学是学生数学思维发展的关键时期，有效的互动教学成为相关教师群体教学改革的重点。本文从小学数学高年级教学现状出发，对小学数学高年级的互动教学进行了分析，从而使学生的数学思维得到进一步的发展。

DOI 0dp5m3eo42/6519721

作者雷斐

机构地区四川省绵阳市先锋路小学 621000

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词互动教学小学数学高年级教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）